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本书整理了从1842-2018近200年新加坡幼儿教育发展历史，完善客观地呈现本地幼儿教育的全貌和发展轨迹，记录了不同的机构组织、社区、宗教团体以及政府为幼儿教育提供支持与协助。是第一本详细收录新加坡幼儿教育发展历史的中文书。
全书分两篇。上篇主要聚焦于对新加坡幼儿教育的历史、发展脉络和当前发展状况进行了系统的梳理与分析。下篇侧重在对21世纪政府在政策制度、机构发展、幼儿课程、园所管理等方面的最新政策与实践的进展、时代和社会的变迁和幼儿教育改革发展的最新状况，以及师资培训系统化与专业化的发展等方面的介绍。
本书脉络清晰，资料翔实全面，有助于读者了解新加坡多元文化与幼儿教育发展的概貌与特色，以及新加坡幼儿教育改革发展的政策动向与要求。
作者简介
陈如意 SIN Joo Ee
现任新加坡新跃社科大学"学前华文教育学士学位"课程，及学前方向教育专业硕士课程主任。
出生于新加坡。北京师范大学学前教育学士(1995)，儿童文学硕士(1997)、博士(2008)。
曾任幼儿园教师和园长，从事师资培训工作多年，包括参与学前、小学和中学教师的语言教学培训工作，是一名资深的培训师。多年来积极开展儿童语言教学工作，并为儿童设计发展适宜性的语言学习课程。曾获2011年新加坡国立大学语文中心优秀教师奖。
曾发表的文章有《新华儿童文学的困境》《儿童文学的独特魅力是活跃语文教育的元素》等等。
黄雪云 NG Sok Hoon
现任新加坡国立培育教育学院高级讲师兼华文课程主管。
出生于新加坡。北京师范大学学前教育学士(1995)，新加坡南洋理工大学教育硕士(2009)，华东师范大学教育学博士(2017)。
曾任幼儿园教师和园长，从事幼儿教育大专和学士学位课程教学工作多年。儿童图画书的作者，出版《朗文启蒙儿童阅读丛书》和《排排坐绘本》系列，以及多种幼儿园华文教材。
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